Pembagian Rapor Semester Tahun Ajaran 2015/2016
Hari ini seperti biasanya diawali dengan apel pagi yang diikuti oleh seluruh siswa SMAN 10 Malang (Leadership Academy). Beberapa raut wajah penasaran hingga tegang dapat dengan mudah ditemukan mengingat hari ini merupakan hari pembagian rapor. Sambutan dari Bu Novi selaku kepala Leadership Academy cukup menjelaskan bagaimana kurikulum yang diterapkan dan seperti apa rekapitulasi nilai yang akan diterima dalam bentuk rapor.
Today was started as always by the morning assembly which was followed by all student od SMAN 10 Malang Leadership Academy. Some curious until strained face can be easily found because that day was report acceptance day. Miss Novi’s speech as the head Leadership Academy has clearly declared how is the curriculum and how will the score rreport be like.
Setelah memperoleh beberapa informasi terkait masalah akademik, ada beberapa penyerahan penghargaan yang meliputi penghargaan siswa atau siswi dengan jumlah jam learning to live terbanyak per angkatan, desain produk tugas Prakarya dan Kewirausahaan terbaik kelas 10, dan perolehan untung terbanyak dalam bazar kewirausahaan kelas 11. Acara selanjutnya merupakan pengumuman pemenang classmeeting yang telah berlangsung 4 hari sebelumnya oleh pengurus OSIS.
After getting some information related to the academical requirements, there were some award handover including students with most Learning to Live hours in each batch award, the best product design for 10th grader entrepreneurship task, and the most profitable bazaar for the 11th grader entrepreneurship task. After that, OSIS announced the winners for classmeeting that had been held for 4 days.
Dilanjutkan dengan membersihkan kelas dan penyampaian beberapa pengumuman lewat ketua kelas, akhirnya rapor mulai dibagikan sesuai dengan house masing-masing. Banyak raut wajah yang puas, lega, hingga kecewa memenuhi atmosfer sekolah hari ini. Dengan ini, diharapkan siswa lebih meningkatkan belajarnya agar nilai di semester selanjutnya bisa menjadi lebih baik. (dir)